

샌드하트
4차산업 시대, 나의 마음을 샌드아트로 표현하는 감각활동을 통해 창의 감성 및 탄력성을 촉진하는 체험활동 기반 정서 강화 교육
*샌드아트를 통해 경험할 수 있는 정서적 가치들을 체험 교육 프로그램으로 개발
*창의성, 탄력성, 감성, 표현력, 스토리텔링, 연출, 감각, 심신안정, 뇌활성화 촉진 매개
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교육 기획
정서적 가치와 퍼스널리티가 중요한 현 시대, 샌드아트를 통해 얻어지는 정서적 가치를 목적으로 개발한 교육 프로그램으로 부드럽고 따뜻한 모래로 마음을 녹여 창 의적인 표현과 감성을 기르고 표현 과정에서 의도와 다른 의외의 상황이나 결과에 대한 긍정 탄력성과 자기 조절 성장을 촉진하며 감각 기반 메타인지와 뇌 성장을 촉진하는 정서 강화 교육
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교육 내용
◆ 샌드하트
1. 샌드하트 이해
• 샌드아트가 무엇인지 직관적인 이해를 위한 공연 시연
• 샌드아트로 만드는 예술과 스토리텔링 이해
• 샌드아트에 사용되는 모래의 질감과 촉감 경험으로 메타인지 확장
• 샌드하트에 대한 의미 이해
-> 샌드아트에 대한 이해와 흥미를 기반으로 '샌드하트' 이해 확장
2. 샌드하트 표현
• 모래를 직접 라이트박스에 펼쳐보며 모래로 표현해보기
• 다시 펼칠 수 있는 라이트박스라는 샌드하트 도화지의 특징 이해
• 손을 활용하여 모래로 표현하는 샌드아트 기법 체험 및 실습
• 모래를 섬세하게 다루며 표현함으로써 감각 활성화 및 실습
-> 인지적인 확장과 경험을 토대로 정서적인 관계 형성 및 창의성 자극
3. 샌드하트 융합
• 시각, 촉각, 청각을 극대화하여 창의 감성 극대화
• 모래의 자유로움과 표현 과정에서 생겨나는 메타인지에 기반한 자유로운 발상 극대화
• 직접 그린 작품에 자신만의 표현 및 스토리텔링을 부여하기
• 직접 그린 그림을 스스로 지우는 경험 속에서 탄력적인 자기효능감 강화
• 샌드하트를 통해 얻어지는 정서적 공감대 및 울림 체험
• 타인과 함께 작품을 만드는 협업 과정을 통해 그림에 대한 새로운 창의적 시각 및 협력 경험
• 타인이 그림을 그리는 과정에 함께하며 타인의 의도와 의미를 이해함으로써 타인에 대한 공감 역량 및 수용력 강화
-> 창의성, 감성, 자유로움, 스토리텔링, 탄력성, 자기효능감, 협력, 공감 등 정서적 가치의 극대화
◆ 샌드하트 공연
1. 특정 주제와 연관된 샌드아트 현장 공연을 통해 마음을 움직이는 샌드하트 공연
• 환경(ex. 모래의 삶, 지구온난화의 시작, 내 손 안의 새싹 등)
• 진로(ex. 우연과 필연, 시대별 직업의 변화, 로봇과 인간의 관계 등)
• 역사(ex. 함께 만드는 역사 스토리, 홍익인간의 삶, 한글의 위대함 등)
• 중독(ex. 지금이 마지막 기회, 내 건강은 내가 지킨다, 나도 모르는 나의 중독 등)
• 사랑(ex. 언제나 너를 사랑해, 첫 눈, 고백하기까지 앞으로 일주일 등)
• 청춘(ex. 푸른 봄, 매 순간의 소중함, 동화冬花 등)
• 웰다잉(ex. 지금이 아니면, 감사합니다, 내가 사랑한 모든 것들에게 등)
• 리더십(ex. 마음을 움직이는 리더십, 군중심리 등)
• 협력(ex. 공감과 공명의 차이, 서로 존중해요 등)
-> 특정 주제에 대한 관심이 많은 사람이나 특정 주제의 가치를 전달하고자 하는 사람들을 위한 '샌드하트'
2. 특정 대상에 대한 공감과 소속감 강화를 위한 공연
• 경찰(ex. 시민의 안전을 위하여, 나와 당신의 가족 등)
• 청년(ex. 의외로 쉬운 것들, 우리 학교의 자랑 등)
• 가족(ex. 다녀오겠습니다, 동생이 있었으면 좋겠어요 등)
• 동물(ex. 앞으로 잘 부탁해, 내가 그렇게 좋아? 등)
• 부모(ex. 내 아이를 위해서라면, 그 때 기억나? 등)
• 신년(ex. 청룡의 끈기와 리더십 등)
-> 특정 대상과 관계된 사람들의 마음을 움직이는 공연으로 공감과 소속감 및 사명감 강화를 위한 '샌드하트'
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교육 이미지
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